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CREAMATHS Module 4 - Logiciel d'entraînement à l'abstraction


Le logiciel CREAMATHS propose au travers de six modules d'exercices riches et variés, un travail logique et ludique utile aux enfants dyscalculiques.

120,00 €
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Fonctionnalités

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Module 4 : Calcul mental

  Le massacre
Objectif :
Résolution rapide d’opérations simples.
Contenu :
a+b=? niv. 1, niv. 2, niv. 3, niv. 4, a+?=c niv. 1, niv. 2, niv. 3, a-b=? niv. 1, niv. 2 , ?-b=c niv. 1, niv. 2, a-?=c niv. 1, niv. 2, axb=? niv. 1, niv. 2, ax?=c niv. 1, niv. 2, ax10b=?, ?x10b=c, a :b=? niv. 1, niv. 2, a:?=c niv. 1, niv. 2.
Astuces :
dans tous les exercices de calcul mental vous pouvez commencer par chronométrer le temps de réponse moyen, puis le fixer comme base de compte à rebours (voir au chapitre Télécommande d’options).
 
L’abat-jour
Objectif :
Travail des tables de multiplication et d’addition.
Principe :
Une opération apparaît : est-elle juste ou fausse ?
Contenu :
les additions horizontales de 2 à 6, de 6 à 10, de 2 à 10, verticales de 2 à 6, de 6 à 10, de 2 à 10, horizontales et verticales de 2 à 6, de 6 à 10, de 2 à 10 ; les multiplications horizontales de 2 à 6, de 6 à 10, de 2 à 10, verticales de 2 à 6, de 6 à 10, de 2 à 10, horizontales et verticales 2 à 6, de 6 à 10, de 2 à 10 ; les additions et les multiplications horizontales
de 2 à 6, de 6 à 10, de 2 à 10, verticales de 2 à 6, de 6 à 10, de 2 à 10, horizontales et verticales de 2 à 6, de 6 à 10, de 2 à 10.
Astuces :
paramétrez la réponse ainsi pour enchaîner les opérations automatiquement : une seule erreur autorisée, passage à l’item automatique après 0 seconde.
 
Le plongeoir
Objectif :
Abord du calcul mental.
Principe :
Tous les termes (chiffres et opérateurs) de deux opérations sont mélangés : il faudra mentalement les trier, les vérifier, pour les démêler.
Contenu :
Additions niv. 1, horizontal, vertical, niv.2, horizontal, vertical, aléatoire, Soustractions niv. 1, horizontal, vertical, niv.2, horizontal, vertical, aléatoire, Multiplications horizontal, vertical, aléatoire, Opérations aléatoires niv. 1, horizontal, vertical, niv.2, horizontal, vertical, aléatoire.
Astuces :
choisissez le format d’image vertical pour travailler avec des opérations verticales
 
La radio
Objectif :
Gérer le stress du compte à rebours dans le calcul mental.
Principe :
Dix opérations défilent à un rythme que vous prédéfinissez, régulier ou s’accélérant : il s’agit de saisir les solutions au fur et à mesure pour obtenir un premier score. À la fin de la série toutes les opérations s’affichent avec les résultats saisis : on peut alors tranquillement corriger, compléter et valider pour obtenir un second score.
Contenu :
Additions (niveau 1 et 2), soustractions (niveau 1 et 2), multiplications (niveau 1 et 2), divisions (niveau 1 et 2), opérations aléatoires (niveau 1 et 2).
 
Le gruyère
Objectif :
Manipulation d’un tableau double entrée.
Principe :
Une partie d’une table à trou (multiplication ou addition) apparaît : il s’agit les remplir (cliquer-glisser les étiquettes, et/ou les superposer pour corriger) .
Contenu :
table d’additions de 1 à 5, de 3 à 7, de 6 à 10, aléatoires, table de multiplications de 2 à 5, de 3 à 7, de 6 à 10, aléatoires, toutes tables confondues.
Astuces :
le format d’image horizontal correspond à un rangement croissant des chiffres en ordonnée et en abscisse. L ‘affichage aléatoire mélange tous les chiffres de départ : plus difficile !
 
La bascule
Objectif :
Calcul mental, rapidité et signes comparatifs : < > =
Principe :
Deux termes apparaissent : il faut trouver quel signe comparatif convient entre les deux.
Contenu :
Deux chiffres avec parfois un chiffre écrit, Une addition et un chiffre, Deux additions, Une soustraction et un nombre, Deux soustractions, Une multiplication et un nombre, Deux multiplications, Une division et un nombre, Deux divisions, Addition et soustraction, Addition et multiplication, Multiplication et division.
Astuces :
cliquez sur les boutons animation et décor de la télécommande pour les enlever.

 

Public concerné

A partir de 5 ans , pour tout enfant accompagné d'un enseignant ou d'un thérapeute.

Niveau de difficulté (1 sur 5)

Supports

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