CREAMATHS Module 3 - Logiciel d'entraînement à l'abstraction

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Le logiciel CREAMATHS propose au travers de six modules d'exercices riches et variés, un travail logique et ludique utile aux enfants dyscalculiques.

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Fonctionnalités

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Module 3 : Suites Séries Séquences

	La marelle
	Objectif : Travail du rythme : abord des algorithmes.
	Principe : Une suite de figures ou nombres apparaît : il s'agit de cliquer successivement sur certaines d'entre elles en respectant la consigne de l'exercice (NB : tout comme dans le jeu de la marelle classique, la première case étant celle du départ, n'est pas prise en compte).
	Contenu : figures différentes : de 2 en 2, de 3 en 3, de 4 en 4, de 5 en 5 ; de même couleur : de 2 en 2, de 3 en 3, de 4 en 4, de 5 en 5 ; de même forme : de 2 en 2, de 3 en 3, de 4 en 4, de 5 en 5 ; figures identiques : de 2 en 2, de 3 en 3, de 4 en 4, de 5 en 5 ; les nombres : de 2 en 2, de 3 en 3, de 4 en 4, de 5 en 5.
	Astuces : recliquez sur les formes pour les désélectionner en cas d’erreur. Avec les plus petits, vous pouvez travailler simultanément en corporel, en plaçant donc la marelle au sol.
	Le ball-trap 1
	Objectif : Travail des algorithmes.
	Principe : Une suite séquentielle de figures apparaît : il s’agit de la compléter.
	Contenu : (2 niveaux par série : 1 ou x figures à trouver par case vide) séquences régulières : en fin, au milieu, au début, plusieurs termes, croissantes : en fin, au milieu, au début, plusieurs termes, décroissantes : en fin, au milieu, au début, plusieurs termes.
	Astuces : pour placer les formes à leur place opérez par cliqué-glissé. En cas d’erreur, placez une nouvelle forme sur la précédente qu’elle recouvrira.
	Le ball-trap 2
	Objectif : Maîtrise de la numération : unités, dizaines, centaines.
	Principe : Une suite de nombres à trou (en position aléatoire) apparaît :il s’agit de la compléter.
	Contenu : 28 séries : des unités en suites croissantes de 1 en 1 au mélange dizaines/centaines en suites décroissantes de 10 en 10.
	Astuces : à partir des séries autour des dizaines, vous pouvez passer en affichage vertical...
	Le cambrioleur
	Objectif : Introduction aux notions de croissance et décroissance : ordres de grandeurs.
	Principe : 3 à 5 images apparaissent en désordre : il faudra les ordonner selon la notion travaillée.
	Contenu : Croissant : 3 images, 4 images, 5 images, Décroissant : 3 images, 4 images, 5 images.
	Astuces : manipulez les formes par cliqué-glissé, pour les déposer dans les cases de réception ou les retirer.
	Saute-mouton 1
	Objectif : Discrimination visuelle et repérage dans une suite de chiffres ou de formes.
	Principe : Découper une suite de formes ou de chiffres.
	Contenu : Formes de quantités égales, croissantes, décroissantes, Écriture de chiffres écrits à découper en syllabes, 3 unités, 4 et 5 unités, 3 unités et dizaines, 4 et 5 unités et dizaines, 3 à 5 dizaines et centaines, de 2 en 2 : 3 unités et dizaines, de 2 en 2 : 4 et 5 unités et dizaines, de 2 en 2 : 3 à 5 dizaines et centaines, de 5 en 5 : 3 à 5 unités, dizaines et centaines, aléatoire 1, aléatoire 2.
	Astuces : pensez à changer régulièrement de police de caractère.
	Saute-mouton 2
	Objectif : De l’objet à l’opération : travail de découpage rythmique.
	Principe : Une série d’opérations apparaît : il s’agit de la découper en respectant une consigne.
	Contenu : (2 niveaux pour les opérations : avec et sans nombre entier de référence pour faciliter le découpage de la séquence) Suites de termeséquivalents : additions, niv. 1, niv. 2, soustractions, niv. 1, niv. 2, multiplications, niv. 1, niv. 2, suites de termes équivalents : aléatoires, niv. 1, niv. 2 , suites croissantes : additions, niv. 1, niv. 2, soustractions, niv. 1, niv. 2, multiplications, niv. 1, niv. 2, aléatoires, niv. 1, niv. 2, suites décroissantes : additions, niv. 1 , niv. 2 , soustractions, niv. 1, niv. 2 , multiplications, niv. 1, niv. 2 , aléatoires, niv. 1, niv. 2.
	Astuces : dans tous les exercices vous pouvez fixer les paramètres de réponse de façon à le transformer en animation pour expliquer la règle du jeu (voir au chapitre Télécommande d’options).

Caractéristiques techniques

Configuration requise :

Pour PC :

Pentium II 166 Mhz
Windows 95, 98, Me, 2000, XP et Vista
64 Mo de mémoire vive
Carte son
Lecteur CD ROM
Haut-parleurs.

Pour Macintosh :

Power Mac 166 Mhz ou plus récent, Macintosh OS 8.1 supporté ou supérieur.

Public concerné

A partir de 5 ans , pour tout enfant accompagné d'un enseignant ou d'un thérapeute.

Niveau de difficulté (1 sur 5)

Supports

- Télécharger la fiche produit CRÉAMATHS (Poids : 1.23 Mo / Fichier : pdf)