Associations

Nous avons compilé sur cette page les principales associations présentes sur la toile concernant la dyslexie et les troubles associés. Ces associations sont susceptibles de vous aider si vous cherchez des renseignements sur ce trouble ou si vous souhaitez effectuer des démarches.
Si vous êtes webmaster/président d’une association et que vous souhaitez figurer dans cette rubrique, n’hésitez pas à nous contacter (dyslexie@ceciaa.com).

AAD
ABC…DYS
aDsr
APEAD
APEDA France
APEDA Drôme
APEDYS
APEDYS VAUCLUSE
APF
CAED
CORIDYS
TRUST D

AAD
Association Avenir-Dysphasie
http://www.dysphasie.org/
E-mail : info@dysphasie.org
AAD France, outre son rôle fédérateur, a deux activités : un rôle national et un rôle local. Elle intervient auprès des pouvoirs publics, encourage les formations nationales. Elle est le lien avec d'autres associations internationales et représente le groupe auprès des milieux concernés. Sur le plan local, AAD France intervient sur l'Ouest parisien et a donc des actions ponctuelles sur cette région. AAD France, en outre, conseille, aide les familles dont la région n'est pas couverte par une antenne. Ses antennes  régionales et leurs familles relais portent le même message et les mêmes objectifs. Grâce à elles l'action globale de l'association est démultipliée sur l'ensemble du territoire.

1 Bis Chemin du Buisson Guérin
78750 Mareil Marly
Tél. et fax : 01 34 51 28 26

ABC…DYS
E-Mail : abcdys@free.fr
ABC…DYS est une association dans le 44 qui propose soutien, aide individualisée, conseils, démarches administratives et rééducatives, assistance lors des diverses réunions...
Vous êtes parents d'un enfant avec des troubles tel que dyslexie, dysphasie... ABC…DYS vous aide et vous soutien dans vos démarches.

 
aDsr
Association Dyslexie Suisse Romande
http://www.adsr.ch/
E-mail : contact@adsr.ch
Les tâches et objectifs que se sont fixés les groupes de parents bénévoles de l'aDsr sont les suivants :

• Faire connaître les problèmes des dyslexiques en diffusant l'information dont elles disposent sur le handicap et les thérapies proposées, par le biais du site Internet, l'organisation de conférences, d'articles dans la presse, d'émissions de radio et de télévision.
• Venir en aide aux personnes qui sont directement ou indirectement affectées ou intéressées par les troubles d'apprentissage du langage oral et écrit, ainsi que du calcul.
• Organiser des rencontres (groupes de soutien) pour répondre aux demandes des parents et partager des expériences concernant le vécu des dyslexiques.
• Militer pour un dépistage et une prise en charge précoces au sein des établissements scolaires.
• Améliorer la relation et le dialogue entre les parents d'enfants dyslexiques et le corps enseignant.
• Collaborer avec les départements de l'instruction publique pour une meilleure reconnaissance du handicap et sensibiliser les enseignants à une pédagogie adaptée aux enfants dyslexiques, obtenir éventuellement un statut particulier (comme c'est le cas dans plusieurs cantons ou pays).
• Œuvrer pour la reconnaissance et l'octroi d'une aide financière aux écoles spécialisées qui prennent en charge des enfants avec difficultés d'apprentissage.

APEAD
Association des Parents d’Enfants Aphasiques et Dysphasiques
http://www.dysphasie.be/
E-mail : apead@skynet.be
Cette association belge a pour but d'aider les parents, les éducateurs et autres intervenants à mieux comprendre le processus de revalidation des enfants aphasiques et dysphasiques, et de promouvoir par tous les moyens appropriés la rééducation, la scolarité et l'intégration sociale de ces enfants.

Siège Social et présidence
Carine MEUWIS- LIESENBORGHS
Rue Rincheval, 34 - 7950 Chièvres
BELGIQUE
tél. : 068/65.91.39

APEDA France
Association française de Parents d'Enfants en Difficulté d'Apprentissage
http://www.apeda-france.com/
APEDA France a été fondée en 1982 par des parents d’enfants dyslexiques qui constatèrent que :

• Ce trouble spécifique d'apprentissage est mal connu en France par les parents, les enseignants, les psychologues et les médecins.
• Le type de la prise en charge rééducative ou pédagogique demeure trop souvent inefficace.
• La dyslexie est souvent dépistée trop tardivement, parfois elle est même ignorée.

Les parents ont compris la nécessité d'une aide spécifique rééducative et pédagogique, véritable stratégie adaptée aux besoins particuliers de leur enfant, à son type de dyslexie et au degré de sévérité de celle-ci. Cette prise en charge, adaptée aux troubles d’apprentissage du dyslexique, doit être faite en étroite collaboration entre enseignants, orthophonistes, parents et l’enfant dyslexique.

SECRÉTARIAT
3 bis, avenue des Solitaires
78320 LE MESNIL SAINT DENIS
Tél. 01 34.61.96.43

APEDA Drôme
Association française de Parents d'Enfants en Difficulté d'Apprentissage Drôme
http://perso.orange.fr/apeda.drome
E-mail : apedadrome@laposte.net
APEDA Drôme est une antenne d’APEDA France.

APEDA Drôme reste disponible pour donner ou recevoir toutes informations à leur écoute téléphonique au 06 31 33 41 21

Plus spécifiquement pour :
La dyspraxie : 04 75 42 80 17
La dysphasie : 04 75 56 47 57 ou ansomory@yahoo.fr
Les adultes dyslexiques : 04 75 59 04 06

Siège Social
11 rue Bruyère
26120 CHABEUIL
04 75 59 41 98

APEDYS
Association de Parents d’Enfants Dyslexiques
http://www.apedys.org/
APEDYS FRANCE regroupe 50 associations régionales et départementales de Parents d'Enfants Dyslexiques en difficultés d'apprentissage du langage oral et écrit.

L'objectif de la Fédération APEDYS-FRANCE est de permettre aux Associations-Membres de se concerter et de s'entraider pour mener des actions coordonnées et définir en commun des missions permanentes ou ponctuelles dans le cadre des objectifs fixés dans leurs statuts tout en respectant la pleine autonomie de chacune.

Les associations membres de la fédération ont pour objectif d'aider les parents et de leur apporter une présence et un soutien personnalisé. Il faut que les parents puissent être informés le plus tôt possible, et être accompagnés si nécessaire en fonction des difficultés particulières rencontrées par leur enfant. Une plaquette a été éditée pour sensibiliser les parents.

Pour trouver les coordonnées de l’APEDYS la plus proche de votre domicile :
http://www.apedys.org/dyslexie/static.php?op=France/carte_apedys.htm

APEDYS VAUCLUSE
Association de Parents d’Enfants Dyslexiques Vaucluse
http://www.apedys-vaucluse.com/
Email : contact@apedys-vaucluse.com
APEDYS VAUCLUSE, est composé de parents, une équipe de bénévoles, qui organisent des conférences, tables rondes, rencontres, assure la rédaction des bulletins, vous reçoit à "l'écoute conseil" téléphonique, crée des liens de solidarité entre les parents, diffuse l'information au travers des médias, auprès des institutions, des pouvoirs publics, des écoles et des associations

L’association APEDYS VAUCLUSE est issue du mouvement associatif national lancé par des parents d’enfants dyslexiques.

Le but de l’association est de soutenir et accompagner les familles pour permettre aux enfants dyslexiques d’être suivis afin de réussir une scolarité en milieu ordinaire dans les meilleures conditions possibles.

Ses actions :

Sur le plan national, obtenir la concrétisation de la circulaire 2002-024 du 31/01/2002 concernant la mise en œuvre du plan d’action pour les enfants atteints d’un trouble spécifique du langage oral et/ou écrit, afin que soit pris en compte les différents aspects des Troubles Spécifiques du Langage Ecrit ou Oral : TSLE – TSLO.

Sur le plan des familles elle propose :

• Des permanences d’écoute pour assurer un soutien et un accompagnement.
• Des renseignements pratiques.
• L’organisation des rencontres entre parents ou des interventions auprès des enseignants demandeurs.
• La diffusion des bulletins nationaux et régionaux.
• La mise à disposition des ouvrages de la médiathèque pour les adhérents.

APF
Association des Paralysés de France
http://www.moteurline.apf.asso.fr/
APF moteurline est un portail sur les situations de handicap moteur. Il présente une page dédiée aux troubles du langage associés aux déficiences motrices à cette adresse :
http://www.moteurline.apf.asso.fr/informations_medicales/pathologies/troubles_associes/langage.htm

CAED
Comprendre et Aider les Enfants Dyslexiques
http://caed.free.fr/
E-mail : caed@online.fr
Cette association a pour but de rassembler les parents et amis d'enfants dyslexiques afin de les dénombrer, de les aider avec le concours des enseignants, d'autres parents, de toutes les personnes qui le souhaitent pour obtenir dans la mesure du possible de l'administration et des différentes instances pédagogiques, médicales et paramédicales une prise en compte des caractéristiques de ces enfants « comme les autres mais différents » qui nécessitent une attention plus soutenue de tout leur environnement pour assurer leur épanouissement dans le milieu social.
L'association s'interdit toutes initiatives tendant à substituer sa « compétence » à celle ordinairement dévolue aux parents, enseignants et organismes divers.

35, rue Marcel Quintane
91330 Yerres
Tél. 01 69 48 08 99

CORIDYS
http://www.coridys.asso.fr
E-mail : coridys@club-internet.fr
CORIDYS rassemble des praticiens, des chercheurs, des enseignants, des institutions et des associations ainsi que des familles et des adultes concernés par les Troubles des Apprentissages (et, de façon plus générale, les dysfonctionnements neuropsychologiques).

CORIDYS est :

• Membre du Centre Technique National d’Études et de Recherches sur les Handicaps et les Inadaptations (CTNERHI) ;
• Membre associé du Comité d’Entente des Associations Représentatives de Personnes Handicapées Parents d’Enfants Handicapés ;
• Membre associé de l’association « Droit au Savoir » ;
• Membre de l’association européenne de Dyslexie.

Les buts de l’association sont :

• Assurer une veille scientifique, technique et juridique sur les Troubles des Apprentissages et leurs prises en charge ;
• Développer des Centres de Ressources, indispensables à la mise en place d’une politique cohérente dans le domaine des Troubles des Apprentissages ;
• Diffuser de l’information (site Internet, bases de données, bibliographies, prêts d’ouvrages et d’outils, envoi de documents, etc.) ;
• Accueillir, conseiller, orienter les familles, les adultes concernés et les professionnels ;
• Décloisonner les connaissances et les pratiques professionnelles, en mettant en commun les expériences cliniques, pédagogiques et sociales ;
• Favoriser les échanges entre les usagers et les professionnels en développant la prise en compte de l’expertise des usagers, complémentaire de celles des professionnels ;
• Soutenir des projets techniques ou institutionnels ;
• Agir auprès des responsables politiques et administratifs afin d’améliorer la situation des personnes souffrant de Troubles des Apprentissages ;
• Participer à diverses instances régionales, nationales et internationales ;
• Collaborer à la mise en place des réseaux de santé dans le domaine des Troubles des Apprentissages

Secrétariat national et Centre de Ressources
7, av. Marcel Pagnol
13090 Aix-en-Provence
Tél. 04 42 95 17 96 et 04 42 20 16 87

Centre de Documentation et d’Information de Paris
4/6 allée du Brindeau
75019 Paris
Tél. 01 42 08 62 65

Les Centres Référents peuvent vous aider et vous orienter dans la recherche d'un lieu d'information, de diagnostic ou de prise en charge des troubles spécifiques du langage.
Pour connaître le Centre Référent spécialisé dans les Troubles du Langage le plus proche de chez vous :
http://www.cfes.sante.fr/index.asp?page=CFESBases/troubles_langage/centres_referents.asp